Exposição interactiva que consiste numa viagem por cinco países diferentes e que tem como objectivo as crianças encontrarem as respostas a duas questões que lhes são colocadas inicialmente: “O que é que entendes por solidariedade” e “Como é que podes ser mais solidário?”.
A exposição que agora se apresenta resultou de um projecto desenvolvido pela OIKOS e o Comité Português para a Unicef de nome “Semear Solidariedade” e foi desenvolvida e testada por professores do ensino básico. Esta exposição procura de alguma forma mostrar às crianças portuguesas o resultado da experiência intercultural realizada por crianças de cinco escolas portuguesas e de cinco escolas de países em desenvolvimento entre 1996 e 2000. Nela pretendeu-se que estivessem representadas as realidades sócio-culturais dos cinco países que foram alvo de uma abordagem próxima por parte das crianças das cinco escolas portuguesas. São essas realidades:
Babaela, Huambo, Angola
Pamplona Alta, Lima, Peru
Ilha de Moçambique, Moçambique
Rosy, Santa Luz, Nordeste do Brasil
Nohakali, Bangladesh
Pretendeu-se que a exposição fosse interactiva, contivesse informações úteis às crianças por forma a responder a questões que se prendem com o significado da palavra Solidariedade procurando esclarecê-las de uma forma lúdica e vivencial desenvolvendo simultaneamente uma actividade pedagógica intercultural e multidisciplinar. Pretendeu-se também que as crianças identificassem algumas atitudes solidárias e se comprometessem a segui-las no seu dia a dia.
No sentido de ajudar os professores na visita à exposição (esta não dispõe de nenhum guia ou animador) está disponível um Guia Didáctico que poderá e deverá ser fotocopiado pela entidade requisitante em número suficiente às necessidades dos visitantes.
Esta exposição é recomendada para as crianças do Ensino Básico em geral, principalmente a partir do 3º ano de escolaridade
MONTAGEM
Para esta exposição é necessário a utilização de um espaço amplo, preferencialmente superior a 150 m2 (10m x 15m), dividido em quatro áreas.
De que é composta a exposição
Considerando o conto “A Viagem Fantástica”, editado no âmbito deste projecto pela OIKOS/C.P.UNICEF, procurámos recriar a viagem através de uma exposição na qual a criança tivesse a percepção de viajar de avião, de chegar a outros pontos do mundo, de conhecer outras realidades, de participar na resolução de questões levantadas.
SECTOR 1 – O AEROPORTO – RECEPÇÃO DAS CRIANÇAS
Esta é a área destinada à recepção de cada turma visitante. Neste espaço, com cerca de 35 m2, existem: 3 painéis-Informações, 3 painéis- Chec-In e um balcão e 1 painel grande- Mapa-Mundo.
SECTOR 2 - Tenda - O AVIÃO Num segundo momento as crianças entram numa “tenda-avião em formato de carlinga cujas medidas são: 3,75m x 6m x 2m ( 22,5 m2) e onde há 25 almofadas e um televisor com vídeo. Pretende-se que este espaço seja suficiente para nele caber uma turma de cerca de 24 alunos. As crianças são convidadas a sentarem-se nos seus lugares (almofadas) e de imediato se ligará o vídeo que começará por reproduzir os momentos iniciais de uma descolagem de avião. Seguidamente será apresentado às crianças um conjunto de imagens reais que descrevem um pouco a realidade que irão “visitar” e que pretendem dar a conhecer mais em pormenor algumas das crianças de que irão ouvir falar durante a visita (aprox. 30 minutos).
Terminada a viagem, sairão por outra porta do avião para “desembarcarem” no Sector 3, “Mundo da Solidariedade”.
Nota: A televisão e o vídeo deverão ser fornecidos pela entidade requisitante assim como as extensões eléctricas necessárias à sua ligação à corrente. A televisão deverá ter um écran de 63 cm ou de 71 cm.
SECTOR 3 – O MUNDO DA SOLIDARIEDADE Nesta terceira área, com cerca de 60 m2 pretende-se representar em espaços individuais, as diferentes realidades que se irão trabalhar ou seja, um pouco de cada país com quem se estabeleceu comunicação.
Assim, foram criados 5 espaços independentes, um para cada país, dispostos em semi-círculo onde se encontram diversas informações por forma a que cada criança possa construir a resposta que terá que dar à pergunta inicial “O que é para ti ser solidário?” Estas informações juntamente com outras que possam eventualmente encontrar-se em cada espaço deverão ser anotadas no passaporte individual para no final serem trabalhadas pelo professor com os seus alunos.
Cada espaço contém uma série de materiais que possam de uma forma mais real possível, mostrar às crianças portuguesas como é o meio, como são as crianças, o que fazem, o que estudam, quais as suas aspirações e as suas preocupações, etc. dos países visitados. Assim, cada painel está dividido em três partes distintas, uma que trata um tema específico, fortemente ligado à realidade do país e à localidade, outra com uma abordagem concreta da realidade das crianças desse país e outra com dados estatísticos e mapa.
Os painéis são compostos por fotografias devidamente legendadas. Existe também junto de cada painel uma mesa contendo objectos característicos da cultura estudada, brinquedos, produtos agrícolas e utensílios do dia a dia da comunidade visitada para serem manuseados, etc.
Em cada “país” há também um carimbo com o qual serão carimbados os passaportes das crianças visitantes
Temas abordados:
Povoado de Rosy – tema: Trabalho Infantil
Bairro de Pamplona Alta – tema: Cidade e Periferia
Cidade de Noakhali – tema: Saúde e Saneamento Básico
Ilha de Moçambique – tema: Conservação do Património
Aldeia de Babaela – tema: Guerra e Paz
No final da visita a este sector e antes de entrarem novamente no “avião” as crianças poderão adquirir no escaparate das recordações um postal ilustrado de cada um dos locais que visitou retirando o número de postais desejados e colocando o dinheiro respectivo numa caixa/mealheiro.
Terminada a visita ao Sector 3, as crianças são convidadas novamente a entrar na “tenda-avião” (Sector 2) e a assistirem a um pequeno vídeo com a história “A Flor do Deserto” através do qual se pretende consolidar o conceito de solidariedade. Este vídeo, embora tenha locução em português, foi realizado pela “ MANOS UNIDAS” uma organização não governamental espanhola cuja acção se assemelha em muito à da OIKOS e que, desta forma, se tornou parceira na construção da exposição.
SECTOR 4 – O QUE É SER SOLIDÁRIO?
Nesta área, com cerca de 30m2, apresentam-se em dois painéis 10 exemplos de solidariedade bem próximos da realidade da criança. A partir de duas questões: “O que se ganha quando se é solidário?” e “É difícil ser solidário?” são propostos exercícios às crianças no sentido de encontrarem respostas às suas dúvidas quer no que diz respeito ao conceito de solidariedade como à melhor maneira de agir, de não ser indiferente aos problemas dos outros.
Um terceiro painel apresenta alguns exemplos do movimento de solidariedade internacional através da acção de diversas ONGs.
À saída desta área existe um livro onde as crianças registarão a sua opinião sobre a exposição através do desenho, de uma palavra ou de uma frase.
ACÇÃO DE FORMAÇÃO
Caso se opte pela Modalidade 2, além da montagem da exposição será também garantida uma Acção de Formação-Workshop. Esta, que poderá ser desdobrada em duas, não poderá exceder os 60 participantes. Poderá, por conseguinte, ser necessário utilizar duas salas para o efeito. Esta acção deverá ser feita no dia seguinte ao da montagem da exposição para que se possa usufruir deste material num dos momentos de trabalho.
Programa - Proposta
9,30 h – Apresentação dos participantes. Apresentação breve do trabalho realizado pelas entidades promotoras da acção.
10,00 h – A Educação para o Desenvolvimento no Ensino Básico. Reflexão sobre o conceito.
10,30 h – Pausa para o café
11,00 h – Educação para uma Cidadania Solidária. Metodologias e materiais pedagógicos.
12,00 h – Jogos Cooperativos
12,30 h – Pausa para almoço
14,00 h – Jogos de simulação. Conceito e aplicação prática.
14,30 h – Realização de um dos jogos de simulação editados pela OIKOS/C.P.UNICEF.
17,00 h – Visita guiada à exposição
17,30 h – Final dos trabalhos
CONDIÇÕES DE CEDÊNCIA
1. A exposição é cedida por um períodos de 30 dias podendo haver ajustes de calendário, em caso de necessidade; 2. A reserva deverá ser combinada inicialmente por telefone e posteriormente formalizada por ofício. 3. A entidade requisitante compromete-se a:
a) Ceder um veículo tipo furgão IVECO (c/ cerca de 3m de comprimento) e dois carregadores;
b) Vir buscar e trazer a exposição à sede da OIKOS;
c) Providenciar um espaço adequado para a montagem da exposição;
d) Organizar as visitas à exposição;
e) Fotocopiar em quantidade suficiente os “passaportes” para as crianças assim como o Guia Didáctico que deverá ser fornecido com antecedência ao professor ou escola visitante.
f) Garantir a manutenção e conservação da exposição durante o período de exibição da mesma;
g) Responsabilizar-se por estragos e roubos que possam ocorrer, aconselhando-se a que se faça um seguro nunca inferior a Um Milhão de escudos;
h) Respeitar as datas acordadas quer de levantamento como de devolução;
i) Pagar o montante devido pela cedência da exposição no momento da devolução da mesma;
j) Garantir as condições acordadas em função da modalidade de cedência escolhida.
k) Garantir, no caso de optar pela Modalidade 2, as salas necessárias à Acção de Formação. 4. A montagem e desmontagem da exposição será sempre garantida por uma equipa de animadores da OIKOS. 5. Além das condições anteriormente descritas a actividade decorrente da montagem da exposição pode assumir 2 modalidades diferentes a que corresponderá também um valor diferenciado a pagar:
- Montagem da exposição e Acção de Formação com oferta de 20 exemplares dos Jogos de Simulação “De Mãos Dadas”. Deslocação, alojamento e alimentação de dois animadores por conta da entidade requisitante.
Custo: 700 €
NOTA FINAL
Qualquer informação complementar assim como marcações, quer da exposição, quer das acções de formação, deverão ser pedidas para:
OIKOS, Cooperação e Desenvolvimento
a/c Professor Armindo Gregório
Rua de Santiago, nº9
1100-493 LISBOA
Tel. 21 882 36 33 fax: 21 882 36 35
E-mail:
oikos - cooperação e desenvolvimento Rua Visconde Moreira de Rey, 37 Linda-a-Pastora 2790-447 Queijas, Oeiras - Portugal Tel. +351 21 882 3630Fax. +351 21 882 3635 E-mail oikos.sec@oikos.pt |>INTRANET | >ENGLISH VERSION
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