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Segredos da Floresta

Terça, 08 Agosto 2017 14:44

A participação da Oikos no IV Congresso de Educação Ambiental em São Tomé e Príncipe culminou com a apresentação dos resultados do Recenseamento dos saberes tradicionais associados a biodiversidade da ilha do Príncipe e o lançamento do site de divulgação deste estudo: www.segredosdafloresta.com


Conheça!


Sobre o IV Congresso Internacional de Educação Ambiental...

 

Realizou-se na Ilha do Príncipe entre os dias 18 e 21 de julho de 2017 e teve como objetivos:


i. A promoção da divulgação de projetos de investigação científica, a troca de experiências pedagógicas, a partilha de projetos comunitários e o reforço das redes nas áreas da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, Cooperação e Desenvolvimento;
ii. Promover a cooperação entre atores educativos e técnicos das comunidades lusófonas capacitando-os para atuar ao nível das políticas de responsabilidade ambiental e de justiça social;
iii. Reforçar o papel político da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, considerando a educação e o ambiente como a chave para a democratização da nossa casa comum, no sentido de promover novas formas de governança em diferentes tipos de organizações políticas e da sociedade civil através de metodologias participativas e de decisão democrática.



A temática da Educação Ambiental foi debatida em torno de oito eixos temáticos:


i. Identidade(s) do campo e políticas públicas em Educação Ambiental;
ii. A Educação Ambiental na resposta às alterações climáticas e aos riscos e desastres ambientais;
iii. A Educação Ambiental nos equipamentos, interpretação e conservação;
iv. A Educação Ambiental no sistema educativo;
v. As fronteiras da Educação Ambiental: ética, inclusão, género, paz e justiça;
vi. A Educação Ambiental na valorização socioeconómica das comunidades locais;
vii. A educação Ambiental nos saberes tradicionais e manifestações culturais-artísticas;
viii. A educação Ambiental-Educomunicação nas redes sociais e tecnologias de informação.

 

Consulte o Projecto:

  

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