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Proyectos Soportadas:

  • Bol1 Winav Kawsaypaq - (Para uma vida melhor) - Contribuição para a Segurança Alimentar das comunidades dos municípios de Caracollo, Bolivar, Tacopaya e Tapacaril, Distritos de Oruro e Cochabamba (2004-2007)

    Este projecto tem uma proposta metodológica inovadora através de Centros Educativos de Demonstração (CED), dirigidos às crianças e jovens. Nestes centros divulgam-se os conceitos de segurança alimentar e debatem-se temas fundamentais para uma melhoria sustentável da vida das comunidades, tais como os direitos de cidadania.

     

    Simultaneamente, realizam-se acções de fortalecimento da capacidade produtiva directamente com as comunidades, através das suas organizações comunitárias. Entre os beneficiários estão principalmente jovens, professores e formadores. Indirectamente, o projecto beneficiará também outras escolas que vão replicar o método dos centros demonstrativos por entre as comunidades vizinhas.

  • Segurança Alimentar em Bilene-Macia, Província de Gaza (2004-2008)

    Este projecto desenvolvido no o distrito de Bilene-Macia, localizado a Sul da Província de Gaza, tinha como objectivo central a melhoria da segurança alimentar da população rural. Assim, os produtores organizados poderiam garantir a auto-sufi ciência alimentar e aumentarem as suas fontes de rendimento. Para isto, as acções desenvolvidas buscaram uma produção aumentada e diversificada; foi melhorada a organização comunitária, através da institucionalização de associações de produtores e comerciantes; melhorado o acesso aos mercados; e reforçados os serviços estatais descentralizados (DDADR), que tutelam o desenvolvimento rural.

     

    Beneficiários: 9.000 pessoas (2.000 famílias)

    Data de Início: Mai.2004

    Data de Fim: Abr.2008

  • 1A14 Mãos (es)Forçadas (2003-2006)

    Projecto de Educação para o Desenvolvimento que tinha como principal objectivo sensibilizar a opinião pública para as novas formas de trabalho escravo e, em especial, para o tráfico de seres humanos.

    Dirigia-se aos estudantes das escolas secundárias, das universidades, aos professores, aos educadores, aos representantes de associações de profissionais, aos empresários, aos políticos e à sociedade civil em geral.

    Dos instrumentos utilizados para esta grande campanha de sensibilização, estavam uma exposição itinerante; uma página web com informações sobre este tema; um ""guia"" que reproduzia a exposição e oferecia algumas sugestões didácticas; e actividades de formação.

  

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